Bài tính “tìm việc làm” cho người trẻ học lập trình thời 4.0

Chủ động giải quyết bài tính việc làm

Vốn là sinh viên IT một trường đại học nổi tiếng trong đào tạo công nghệ thông tin, Tạ Mạnh Hoàng Quân (SN 1998, Cần Thơ) mạnh dạn chuyển sang học trực tuyến tại FUNiX vì yêu thích chương trình học cá nhân hóa linh hoạt, phù hợp định hướng đi làm sớm. Chỉ sau hơn một năm chuyển hướng, Quân đã có việc làm sớm – công việc lập trình viên mơ ước.

Lý do khiến Quân quyết tâm nghỉ học dù đã bước sang năm thứ hai là bởi cách học truyền thống khiến Quân đôi khi cảm thấy bó buộc. Cậu không được thỏa sức học theo khả năng vào khao khát được tự chủ tốc độ học, tự chủ về nội dung kiến thức, khó có thể vừa có thể đi làm.

Khi biết đến FUNiX, cậu rất tò mò và sau khi thử trải nghiệm học tập thì đã lập tức bị chinh phục.

“Ưu điểm cũng là thách thức từ chương trình học của FUNiX đó là rất tập trung vào thực hành. Mỗi môn học đều có nhiều dự án và bài tập phải hoàn thành, tự học, tự tìm nguồn tài liệu phù hợp, tự liên hệ hỏi mentor nhằm giải quyết. Quá trình học tập như thế rèn luyện cho mình có thói quen tự học và tư duy giải quyết vấn đề tiến bộ hơn” – Hoàng Quân chia sẻ.

Với quyết tâm cao, Quân đã hoàn thành thêm hai chứng nhận ở FUNiX, sau đó được FUNiX kết nối vào làm việc tại Takeuchi – một công ty con ở Việt Nam của tập đoàn xây dựng lớn Nhật Bản. Mức lương hấp dẫn, môi trường làm việc gặp gỡ nhiều người giỏi, đàn anh có hoài bão, nội lực… giúp Quân có thêm động lực phấn đấu.

Chia sẻ về kinh nghiệm bản thân, Quân cho rằng: “Học FUNiX, bạn nên tận dụng nguồn lực từ Hannah, mentor và cộng đồng học viên có sẵn. Như mình thường hỏi mentor định hướng học tập, kiến thức chuyên ngành; Hỏi Hannah các vấn đề về học tập, trường lớp, thi cử… Ngoài ra, cởi mở trao đổi và giao lưu với các bạn cùng nhóm môn học, chứng nhận giúp mình và mọi người có thêm tinh thần học tập, cùng nhau đi xa hơn” – Quân đưa ra lời khuyên.

Quỳnh Anh