Hợp tác đa quốc gia để nâng cao hiệu quả đào tạo trực tuyến
Sáng 14/10, Hội thảo với chủ đề “Đổi mới giáo dục đại học trong xu thế đào tạo trực tuyến” do FUNiX và đại học Gunma (Nhật Bản) phối hợp tổ chức đã quy tụ gần 60 đại diện từ nhiều trường đại học trên thế giới và tại Việt Nam.
Các nhà giáo dục tại hội thảo đều đồng ý với nhận định giáo dục trực tuyến mang lại nhiều giá trị tích cực như phá bỏ rào cản về thời gian, địa lý… và chắc chắn sẽ ngày càng phát triển trong tương lai. Tuy nhiên, để chuẩn bị cho đào tạo số, các trường đại học cần rất nhiều thay đổi, từ chương trình học, công cụ công nghệ, cho đến vai trò của giáo viên.
Hãy cùng điểm lại những nội dung đáng chú ý tại hội thảo.
Trong bài phát biểu chào mừng, Phó Hiệu trưởng đại học Gunma (Nhật Bản) Mari Tanaka giới thiệu 3 chủ đề chính của hội nghị: 1. Cơ hội và thách thức cho giáo dục trực tuyến; 2. Tận dụng nền tảng online cho hợp tác giữa các trường đại học; 3. Các giải pháp sáng tạo để phát triển giáo dục trực tuyến; Giáo sư Tanaka nhận định chỉ có thông qua hợp tác thì các trường đại học mới có thể cùng nhau chuyển đổi số thành công.
Trong bài phát biểu với chủ đề “Tương lai của giáo dục – Học tập trực tuyến”, Giáo sư Jimmy Mok Vee Hoong, Phó Hiệu trưởng đại học UCSI (Malaysia) cho rằng đại dịch Covid-19 đã mở ra cơ hội lớn cho giáo dục trực tuyến và trong tương lai, hình thức đào tạo này sẽ thay thế cách đào tạo truyền thống. Tuy nhiên, ông cũng cho rằng đào tạo trực tuyến không đơn thuần là dạy và học qua các nền tảng online mà còn các nhà giáo dục còn cần xem xét đến các yếu tố như: cá nhân hóa chương trình học, trao quyền cho người học, kết hợp với giảng dạy trực tiếp như thế nào.
Trái ngược với ý kiến của Giáo sư Mok Vee Hoong, Giáo sư Bas Baskaran từ đại học Deakin (Australia) cho rằng đào tạo trực tuyến không thể thay thế giáo dục truyền thống, bởi sinh viên đến trường không chỉ để học, mà còn để giao lưu, trải nghiệm… Ông cũng bổ sung rằng ngày nay, giáo viên không còn là người nắm giữ tri thức. Do vậy, vai trò của họ cũng cần phải thay đổi từ dạy sang hỗ trợ để sinh viên trở thành những người học tập suốt đời.
Tiếp đó, Tiến sĩ Chetneti Srisa-an, Phó Hiệu trưởng, Đại học Rangsit (Thái Lan) chia sẻ về trải nghiệm “Áp dụng Học máy và AI vào cá thể hóa trải nghiệm học trực tuyến của người học”. Tại ĐH Rangsit, AI giúp quản lý quy mô lớp học lớn dễ dàng hơn và cho phép quản lý từng học sinh một cách riêng lẻ. Trường đã triển khai một hệ thống AI phân tích hành vi người học, giúp xác định sinh viên nào trong một lớp học lớn cần trợ giúp, đồng thời điều chỉnh các môn học phù hợp với từng người học (dựa trên kỹ năng, sở thích và hoạt động).
Bà Nikki Cole, Quản lý Chương trình tại ĐH Wollongong (Australia) chia sẻ về kinh nghiệm tổ chức chương trình học trực tuyến ngắn hạn, tạo điều kiện để sinh viên nước ngoài giao tiếp, làm việc cùng sinh viên bản xứ, có một trải nghiệm quốc tế ngay tại nhà.
“Mô hình giáo dục 3 thành phần” của Giáo sư Sam Chung, Viện trưởng Viện Công nghệ & Máy tính (STC), ĐH City University of Seattle (Mỹ) giới thiệu về 3 thành phần trong mô hình giáo dục tại STC: Học tập thông minh; Nội dung học thực tế, chất lượng cao; Chương trình học có tính bền vững
Giáo sư Takako Ochi đến từ Nhật Bản chia sẻ về hình thức sử dụng các nền tảng trực tuyến để duy trì tương tác cho sinh viên tại ĐH Gunma. Theo đó, đơn vị đang nỗ lực triển khai nhiều hoạt động kết nối trực tuyến cho sinh viên như: Mô hình Smart campus to campus (kết nối đại học thông minh) hợp tác với FUNiX (Việt Nam) đưa tất cả mọi hoạt động giao lưu, trao đổi sinh viên, liên kết đào tạo lên trên nền tảng online.
Tiến sĩ Usanee Kulintornprasert, Giám đốc, Văn phòng Quan hệ Quốc tế, Học viện Quản lý Panyapiwat (PIM – Thái Lan) chia sẻ về kinhi nghiệm Tận dụng nền tảng trực tuyến để hợp tác quốc tế tại PIM. Trường đã hợp tác với các đại học nước ngoài để mang lại những trải nghiệm quốc tế phong phú cho sinh viên như chương trình học nấu ăn, tour doanh nghiệp… giữa bối cảnh đại dịch Covid-19 đóng cửa biên giới các nước.
Hội thảo kết thúc với công bố ra mắt Cộng đồng giáo dục online quốc tế (Global Online Educators Community) do FUNiX tiên phong điều phối, vận hành. Cộng đồng tạo không gian để các nhà giáo dục toàn cầu cùng nhau chia sẻ kinh nghiệm về cách xây dựng các chương trình đào tạo trực tuyến chất lượng cao, tổ chức các hoạt động chia sẻ học thuật cũng như xây dựng các khóa đào tạo để nâng cao năng lực dạy & học trên môi trường trực tuyến.
Vân Nguyễn
ĐĂNG KÝ TƯ VẤN HỌC LẬP TRÌNH TẠI FUNiX
Bài liên quan
Bài liên quan
Cách nam sinh 12 tuổi bắt nhịp nhanh với khóa học IT trực tuyến
Ngoài việc vào lớp đều đặn tuần ba buổi, Dương thường xuyên xem các video bài giảng, làm bài tập thực hành, hỏi mentor nếu gặp khó để hiểu sâu bài học.
Cậu bé 12 tuổi mê học lập trình từ sở thích chơi game
Tham gia khóa học Khoa học máy tính với Python của FUNiX, Bùi Phụng Minh Tâm (12 tuổi, Hải Phòng) thêm hứng thú lập trình lại thỏa mãn sở thích chơi game. Nhận thấy con thích chơi điện tử, dùng...
Cậu bé 12 tuổi học online hướng nghiệp sớm ngành công nghệ
Tham gia các khóa học công nghệ tại FUNiX từ sớm giúp Trần Thiên Bá Lộc (12 tuổi, An Giang) hiểu hơn về ngành công nghệ thông tin và xác định hướng đi nghề nghiệp sớm. Trần Thiên Bá Lộc,...
BlockchainWork và FUNiX hợp tác phát triển nguồn nhân lực blockchain
Tổ chức giáo dục trực tuyến FUNiX và Cộng đồng nhân sự blockchain Việt Nam BlockchainWork ký kết hợp tác chiến lược về tuyển dụng và đào tạo giữa hai đơn vị. Trong bối cảnh Blockchain đang trở thành một...
Cậu bé lớp 5 thỏa đam mê công nghệ với khóa lập trình Scratch
Đào Duy Phúc Hưng (10 tuổi, Hà Nội) học lập trình Scratch tại FUNiX và ngày càng yêu thích công nghệ nhờ được học chương trình hay, có mentor giỏi dẫn dắt.
Nhà sáng lập FUNiX chỉ ra ba kỹ năng người trẻ cần cho tương lai
Khả năng làm chủ công nghệ thông tin, năng lực tự học và tìm kiếm mentor là ba kỹ năng người trẻ cần, theo TS Nguyễn Thành Nam, nhà sáng lập FUNiX.
Founder FUNiX trao 1.000 suất học bổng công nghệ cho học sinh
Nhà sáng lập Tổ chức Giáo dục trực tuyến FUNiX Nguyễn Thành Nam trao 1.000 suất học bổng lập trình, tổng trị giá hơn 10 tỷ đồng cho học sinh phổ thông toàn quốc.
Nhiều bạn trẻ tuổi teen học công nghệ thông tin với FUNiX Wings
Nhiều bạn trẻ tuổi teen chọn khóa học công nghệ FUNiX Wings, như một lựa chọn trên lộ trình hướng nghiệp sớm.
Bình luận (0
)