FUNiX đào tạo công nghệ AI cho giáo viên

• Giáo viên làm chủ AI: Cách thế hệ giáo dục mới tiếp tục dẫn dắt thời đại 4.0

“Liệu mình có bị thay thế bởi một chatbot thông minh?”, “Học sinh giờ biết dùng ChatGPT, còn mình thì không biết bắt đầu từ đâu…” – đó là những trăn trở rất thật của không ít giáo viên hiện nay. Trong khi trí tuệ nhân tạo (AI) đang bùng nổ, len lỏi vào từng ngóc ngách của đời sống, giáo dục cũng không nằm ngoài vòng xoáy này. Chỉ trong vài cú nhấp chuột, AI có thể tạo đề kiểm tra, gợi ý giáo án, thậm chí chấm điểm và phản hồi cho học sinh một cách nhanh chóng, chính xác đến bất ngờ.

Sự phát triển chóng mặt của công nghệ đã đặt giáo viên vào một thử thách chưa từng có: hoặc thích nghi, hoặc bị bỏ lại phía sau. Dẫu biết rằng công nghệ không thể thay thế hoàn toàn vai trò của người thầy – nhưng rõ ràng, cách dạy và cách học đang thay đổi. Học sinh bây giờ không chỉ cần người giảng bài, mà cần một người hướng dẫn biết dùng công nghệ để truyền cảm hứng, để cá nhân hóa việc học, để biến lớp học thành một không gian sáng tạo số.

Trước thực trạng đó, FUNiX – đơn vị tiên phong trong đào tạo công nghệ trực tuyến thuộc hệ sinh thái FPT – đã mở ra một hướng đi mới: đưa AI đến gần hơn với giáo viên, qua những khóa học thiết kế riêng cho đội ngũ sư phạm. Với FUNiX, AI không còn là thứ gì đó “cao siêu” hay “đáng sợ”, mà là công cụ đồng hành giúp giáo viên dạy tốt hơn, sáng tạo hơn… và quan trọng nhất là: không bị bỏ lại.

1. Giáo viên thời AI – Không chỉ là người giảng dạy, mà là người đồng hành công nghệ

Chỉ vài năm trước, việc dùng PowerPoint hay Zoom đã khiến nhiều giáo viên phải “chật vật làm quen”. Nhưng giờ đây, giáo dục không chỉ dừng lại ở việc “lên lớp online”. AI đã chính thức bước vào trường học: từ tạo đề kiểm tra tự động bằng ChatGPT, phân tích điểm số bằng Power BI, đến việc thiết kế bài giảng cá nhân hóa cho từng học sinh bằng các công cụ AI như Khanmigo hay Eduaide.

Lớp học đang thay đổi nhanh chóng. Học sinh Gen Z – Gen Alpha được tiếp xúc sớm với công nghệ, có khả năng tìm kiếm thông tin và học qua mạng tốt hơn bao giờ hết. Trong khi đó, giáo viên vẫn đang “xoay xở” với giáo án giấy, bài kiểm tra thủ công, và nhiều người chưa từng thử bất kỳ công cụ AI nào. Khoảng cách thế hệ đang dần trở thành khoảng cách công nghệ – và điều này rất nguy hiểm nếu không kịp thời thay đổi.

Thực tế cho thấy: AI không thay thế giáo viên, nhưng sẽ thay thế giáo viên không biết dùng AI. Một nhà giáo giỏi trong thời đại mới không chỉ cần chuyên môn vững vàng, mà còn phải thành thạo các công cụ hỗ trợ giảng dạy hiện đại. Đặc biệt, việc sử dụng AI giúp giáo viên:

• Giảm tải công việc hành chính, soạn bài, chấm điểm.
• Tạo ra trải nghiệm học tập sinh động, cá nhân hóa.
• Nắm bắt xu hướng công nghệ để định hướng đúng cho học sinh.

Tuy nhiên, không phải ai cũng biết bắt đầu từ đâu. Nhiều giáo viên còn lo ngại: “Liệu mình có học nổi?”, “Có công cụ nào thực sự phù hợp với mình không?”, “Nếu học xong rồi vẫn không áp dụng được thì sao?”…

Đó chính là lý do cần có một mô hình đào tạo linh hoạt, dễ tiếp cận, có người đồng hành – để thầy cô không phải loay hoay một mình trong hành trình làm chủ AI. Và đó chính là điều mà FUNiX đang từng bước thực hiện.

>>>Xem thêm: Học AI tại FUNiX: Bí kíp để làm chủ công nghệ tương lai

2. FUNiX – Đơn vị tiên phong đào tạo AI cho giáo viên

Khi nhiều đơn vị vẫn còn đang loay hoay tìm hướng tích hợp AI vào giáo dục, FUNiX đã chủ động đi trước một bước: xây dựng chương trình đào tạo AI chuyên biệt dành riêng cho giáo viên. Không phải là khóa học khô khan về lập trình hay kỹ thuật cao siêu, mà là chương trình thực chiến – nơi mỗi thầy cô được học đúng thứ mình cần và áp dụng ngay vào công việc hàng ngày.

2.1 Vì sao FUNiX chọn giáo viên là đối tượng ưu tiên?

Với FUNiX, giáo viên không chỉ là người học mà còn là người lan tỏa. Mỗi giáo viên làm chủ AI thành công sẽ truyền cảm hứng cho hàng trăm học sinh khác. Đào tạo cho giáo viên không chỉ giúp một cá nhân phát triển, mà còn có thể thay đổi cả cộng đồng lớp học, thậm chí cả nhà trường.

FUNiX hiểu rằng: giáo viên không có nhiều thời gian, lại thường e dè trước công nghệ. Vì vậy, chương trình đào tạo được thiết kế sao cho:

• Học online 100%, mọi lúc, mọi nơi.
• Không yêu cầu nền tảng IT, phù hợp cả với giáo viên Văn, Sử, Địa…
• Mentor 1-1 là các chuyên gia công nghệ hỗ trợ trực tiếp – giải đáp mọi thắc mắc, hướng dẫn tận tay.
• Thực hành theo dự án nhỏ: tạo chatbot hướng dẫn học sinh, dùng Copilot để viết nội dung giảng dạy, phân tích dữ liệu lớp học bằng bảng tính thông minh…
• Lộ trình linh hoạt: học từng tuần theo nhịp riêng của mỗi người, không tạo áp lực “chạy deadline”.

2.2 Không chỉ là học, mà là chuyển đổi tư duy

Khóa học tại FUNiX không chỉ giúp giáo viên biết cách sử dụng AI, mà còn thay đổi cách họ nhìn nhận vai trò của mình trong thời đại số. Nhiều thầy cô sau khi học đã chia sẻ rằng họ cảm thấy “hồi sinh”, như được chạm lại cảm hứng nghề nghiệp. Một cô giáo dạy Văn từng tâm sự: “Tôi chưa từng nghĩ mình có thể tạo một chatbot trả lời câu hỏi học trò về tác phẩm văn học – mà nay đã làm được!”

2.3 Kết nối – Đồng hành – Lan toả

FUNiX không chỉ là nơi học mà còn là nơi kết nối. Giáo viên sau khi học xong có thể tham gia cộng đồng học tập, chia sẻ kinh nghiệm áp dụng AI vào thực tế, đồng thời lan toả giá trị tích cực đến trường học và bạn bè đồng nghiệp.

Ở FUNiX, mỗi người thầy sẽ không còn đơn độc trong hành trình số hoá. Họ có đội ngũ đồng hành, có kiến thức thực tiễn và có niềm tin mới vào chính mình.

3. Giá trị mà giáo viên nhận được sau khóa học

3.1 Từ “người ngoài cuộc” trở thành “người làm chủ” công nghệ

Trước khóa học, nhiều giáo viên vẫn còn lạ lẫm với khái niệm “trí tuệ nhân tạo”. Có người chưa từng dùng ChatGPT, cũng chưa từng nghĩ đến việc tạo video bài giảng chỉ trong vài phút, hay phân tích dữ liệu học sinh để điều chỉnh phương pháp dạy. Nhưng sau khóa học tại FUNiX, mọi thứ đã thay đổi một cách rõ rệt.

Khóa học không chỉ dừng lại ở việc giúp giáo viên biết cách dùng công cụ, mà còn đánh thức khả năng sáng tạo và kích hoạt tư duy đổi mới trong giảng dạy. Dưới đây là một số kỹ năng thực tế mà giáo viên có thể áp dụng ngay sau khi hoàn thành khóa học:

3.2 Thành thạo các công cụ AI hỗ trợ giảng dạy

• ChatGPT, Copilot, Gemini: dùng để soạn giáo án, gợi ý kế hoạch bài giảng, tạo tình huống dạy học linh hoạt.
• Pictory, Canva AI, SlidesAI: tạo video giảng dạy hoặc slide thuyết trình sinh động chỉ trong vài phút.
• Kết hợp AI vào kiểm tra đánh giá: tạo đề tự động, xây dựng rubric, đưa phản hồi cá nhân hóa cho từng học sinh.

3.3 Tự động hóa công việc – Giảm tải áp lực

Thay vì dành hàng giờ để chấm bài hay tổng hợp điểm, giáo viên có thể:

• Sử dụng AI để gợi ý nhận xét học sinh cá nhân hóa.
• Phân tích kết quả học tập theo biểu đồ hoặc mô hình đánh giá năng lực.
• Gửi phản hồi nhanh chóng và phù hợp đến từng học sinh.

3.4 Tạo không gian học tập sáng tạo và cá nhân hóa

Giáo viên sau khóa học có thể:

• Thiết kế chatbot trả lời thắc mắc của học sinh ngoài giờ.
• Xây dựng bài tập tương tác, “gamify” tiết học bằng các công cụ AI hỗ trợ.
• Dùng AI để điều chỉnh nội dung dạy phù hợp với từng nhóm năng lực học sinh – thay vì “dạy đều” cho cả lớp.

3.5 Khơi lại cảm hứng nghề nghiệp

Nhiều thầy cô chia sẻ rằng, họ đã lấy lại được niềm vui khi đứng lớp, không còn cảm giác “đuối sức” khi học sinh ngày càng năng động, nhanh nhạy với công nghệ. Họ bắt đầu tận dụng AI để tạo sự bất ngờ trong tiết học, giải thích kiến thức phức tạp bằng hình ảnh, ví dụ, hay đơn giản là có thêm thời gian lắng nghe học sinh nhiều hơn.

>>>Xem thêm: Khóa học AI cho giáo viên cấp 2: Giải pháp đổi mới dạy học và kiểm tra đánh giá

4. Tác động lan tỏa đến ngành giáo dục

Khi một giáo viên thay đổi, một lớp học thay đổi. Nhưng khi hàng trăm, hàng nghìn giáo viên cùng nâng cấp kỹ năng số, toàn bộ hệ thống giáo dục sẽ được tiếp sức mạnh để bứt phá.

Sau những khóa học ứng dụng AI tại FUNiX, không chỉ từng cá nhân thầy cô “lột xác” – mà còn xuất hiện những nhóm giáo viên chủ động tạo ra cộng đồng học tập mới: cùng chia sẻ công cụ AI, cùng cải tiến bài giảng, cùng xây dựng hệ sinh thái lớp học thông minh. Những sáng kiến như: tổ chuyên môn sử dụng chatbot trong ôn tập, tổ Toán tạo video bài giảng bằng AI, hay nhóm giáo viên phối hợp ứng dụng Power BI để theo dõi tiến độ học sinh… đã xuất hiện ở nhiều trường học, đặc biệt tại các tỉnh thành có tốc độ chuyển đổi số mạnh mẽ như Hà Nội, Đà Nẵng, TP.HCM.

Đáng chú ý, FUNiX cũng đang từng bước kết nối với các Sở Giáo dục & Đào tạo, các trường THPT – THCS trên cả nước để lan tỏa chương trình đào tạo AI cho giáo viên một cách hệ thống. Một số tỉnh thành còn chủ động đề xuất tổ chức khóa học AI như một phần của hoạt động bồi dưỡng giáo viên thường niên.

Việc giáo viên làm chủ AI không chỉ giúp tiết kiệm thời gian và nâng cao chất lượng giảng dạy, mà còn truyền cảm hứng về tinh thần học tập suốt đời cho học sinh. Khi học sinh nhìn thấy thầy cô không ngại học cái mới, không né tránh công nghệ, các em cũng sẽ hình thành tinh thần chủ động, sáng tạo và tự tin hơn với tương lai.

Có thể nói, việc FUNiX đầu tư bài bản cho giáo viên – một lực lượng “gốc rễ” của giáo dục – chính là cách hiệu quả nhất để tạo nên sự đổi mới sâu sắc và bền vững cho toàn ngành.

>>>Xem thêm: Học tập thích ứng bằng AI: Công cụ tối ưu cho việc giảng dạy