Chàng trai Việt – Hàn chinh phục bằng Đại học FPT qua khóa học trực tuyến tại FUNiX

Tốt nghiệp ngành Kỹ thuật phần mềm, nhận bằng Đại học FPT loại Giỏi vào tháng 10/2026, Yeo Woon Nam đồng thời là tutor môn web tại FUNiX, nơi anh giúp những người mới học vượt qua các trở ngại mình từng trải qua.

Trong những buổi hỗ trợ học viên môn WEB101 tại FUNiX, Yeo Woon Nam thường bắt đầu bằng việc giúp người học cảm thấy thoải mái trước khi cùng tìm cách giải quyết bài tập. Với anh, một người mới tiếp cận lập trình có thể gặp khó khăn vì chưa vững kiến thức, nhưng cũng có thể vì quá lo lắng và chưa tin rằng bản thân làm được.

Sự kiên nhẫn ấy đến từ chính trải nghiệm của Nam. Từng có lúc loay hoay giữa những khái niệm mới, tự tìm câu trả lời qua YouTube và tài liệu trực tuyến, anh hiểu cảm giác bối rối khi chưa biết nên bắt đầu từ đâu.

“Khi nhìn vào những học viên mà mình hỗ trợ hiện nay, em thấy ở nhiều bạn hình ảnh của chính mình ngày trước”, Nam chia sẻ.

Ở tuổi 26, sau khi hoàn thành chương trình đại học, Nam đang tìm kiếm cơ hội phát triển theo hướng Business Analyst (BA). Công việc tutor giúp anh củng cố chuyên môn, đồng thời rèn khả năng giải thích và kết nối với người khác – những kỹ năng anh muốn tiếp tục phát huy trên con đường nghề nghiệp.

Chọn công nghệ từ một cơ hội để bắt đầu

Có ba là người Hàn Quốc, mẹ là người Việt Nam, Yeo Woon Nam sinh ra và lớn lên tại Việt Nam. Anh thường giới thiệu mình là Nam để mọi người dễ gọi và phát âm.

Trước khi đến với FUNiX, Nam từng học thiết kế tại FPT Multimedia ARENA trong giai đoạn 2017-2018 và được tiếp xúc với lập trình qua một môn học. Tuy nhiên, công nghệ khi ấy chưa phải lựa chọn nghề nghiệp rõ ràng. Anh từng quan tâm đến ngành Quản trị Khách sạn và Khu nghỉ dưỡng, đồng thời cân nhắc những hướng học khác nhau cho tương lai.

Đại dịch COVID-19 khiến Nam nhìn lại các dự định. Khi hoạt động của nhiều ngành nghề bị gián đoạn, anh chú ý hơn đến khả năng thích ứng của lĩnh vực công nghệ thông tin và bắt đầu nghiêm túc cân nhắc ngành Kỹ thuật phần mềm.

Biết đến FUNiX qua một người thân, Nam đăng ký vào cuối năm 2020 và tiếp tục việc học đại học trong năm 2021, sau khi tập trung hoàn thành bậc phổ thông. Hình thức trực tuyến phù hợp với điều kiện của anh, giúp giảm việc di chuyển trong thời gian dịch bệnh còn nhiều bất ổn.

Điều Nam quan tâm khi ấy là cách một chương trình học trực tuyến có thể đưa mình đến mục tiêu bằng cấp. Lộ trình học tại FUNiX và chuyển tiếp lấy bằng Đại học FPT mang đến cho anh một lựa chọn phù hợp: chủ động sắp xếp thời gian học, có sự hỗ trợ của mentor, Hannah và theo đuổi mục tiêu hoàn thành chương trình đại học.

“Cuối cùng, em quyết định chọn FUNiX và theo đuổi lộ trình lấy bằng đại học của Đại học FPT. Khi ấy, đây không hẳn là một lựa chọn xuất phát từ đam mê đã được xác định từ trước, mà là sự kết hợp giữa hoàn cảnh thực tế, những kiến thức em đã từng tiếp xúc và mong muốn tìm một hướng đi mới cho tương lai”, Nam chia sẻ.

Từ lựa chọn ban đầu ấy, Nam từng bước hoàn thành các yêu cầu học tập trong lộ trình, tốt nghiệp ngành Kỹ thuật phần mềm và nhận bằng do Đại học FPT cấp vào tháng 10/2026, với kết quả loại Giỏi.

Học cách vượt qua trở ngại và tìm kiếm sự hỗ trợ

Một trong những khó khăn Nam gặp phải là ngôn ngữ chuyên ngành. Dù giao tiếp tiếng Việt trong cuộc sống hằng ngày, anh vẫn mất nhiều công sức khi tiếp cận các khái niệm học thuật, đặc biệt ở những môn đại cương. Trong khi đó, tiếng Anh lại là ngôn ngữ anh quen sử dụng khi tìm hiểu tài liệu công nghệ và lập trình.

Việc hiểu một nội dung, đối chiếu thuật ngữ rồi diễn đạt lại bằng ngôn ngữ phù hợp khiến quá trình học có thêm những trở ngại. Có lúc nản lòng, Nam từng tạm gác việc học để đi làm và tìm hướng đi riêng, nhưng mong muốn hoàn thành chương trình dần trở thành mục tiêu anh muốn theo đuổi đến cùng.

“Trải nghiệm đó giúp em nhận ra rằng khó khăn trong học tập không phải lúc nào cũng nằm ở kiến thức chuyên môn, mà đôi khi còn đến từ ngôn ngữ được sử dụng để truyền tải kiến thức ấy”, Nam nhìn nhận.

Trong quá trình ấy, sự hỗ trợ từ Hannah (cán bộ hỗ trợ học viên tại FUNiX) và mentor giúp anh tháo gỡ từng vướng mắc. Nam đặc biệt nhớ Hannah Hằng, người hỗ trợ anh có cơ hội trở thành tutor tại FUNiX. Công việc tạo điều kiện để anh chủ động hơn về thời gian, vừa làm việc vừa duy trì việc học.

Sau đó, Hannah Nhung tiếp tục hỗ trợ Nam mở rộng phạm vi công việc tutor và giải quyết những khó khăn liên quan đến học tập, thi cử.

“Hiện tại, khi bản thân cũng đang làm tutor tại FUNiX, em càng hiểu hơn giá trị của việc có người đồng hành, hướng dẫn và hỗ trợ đúng lúc”, anh chia sẻ.

Trở thành người hướng dẫn mà mình từng mong muốn

Từ trải nghiệm được hỗ trợ, Nam muốn mang đến cảm giác yên tâm tương tự cho những người học khác. Với vai trò tutor môn WEB101, anh giải đáp vướng mắc trong các bài thực hành, bài tập lớn và hỗ trợ ôn tập trước kỳ thi cuối môn.

Thay vì đưa ngay lời giải, Nam thường hướng dẫn lại kiến thức nền tảng, chia nhỏ vấn đề và cùng học viên xác định cách tiếp cận. Anh muốn người học biết sử dụng công cụ, thử nghiệm và tìm lỗi, qua đó từng bước tự giải quyết bài tập.

Bên cạnh chuyên môn, anh chú ý đến tâm lý của người mới. Khi học viên thoải mái thừa nhận điều chưa hiểu và không quá sợ mắc lỗi, buổi học mới có thể đi vào đúng vướng mắc cần tháo gỡ.

“Em muốn trở thành một người có thể giúp các bạn vượt qua những khó khăn ấy – giống như một ngọn hải đăng soi đường, giúp người học tìm được hướng đi khi cảm thấy bối rối”, Nam nói.

Niềm vui trong công việc đến khi những học viên ban đầu còn chật vật với kiến thức cơ bản dần tiến bộ, đạt kết quả tốt trong bài tập và có thể tự xử lý yêu cầu mà ít phụ thuộc hơn vào tutor.

Quá trình hướng dẫn cũng đặt ra yêu cầu mới với chính Nam. Để một người mới hiểu được, anh phải xem lại cách tổ chức kiến thức, lựa chọn ví dụ và điều chỉnh lời giải thích theo nền tảng của từng học viên.

“Em hiểu rằng nắm vững một vấn đề là một chuyện, nhưng có thể giải thích vấn đề đó để một người hoàn toàn mới cũng hiểu được lại là một kỹ năng khác mà em vẫn đang tiếp tục rèn luyện.”

Đưa kiến thức vào những nhu cầu thực tế

Ngoài công việc tutor, Nam vận dụng kỹ năng phát triển web để xây dựng YWN English Coaching, website giới thiệu dịch vụ dạy kèm tiếng Anh cá nhân của mình.

Sử dụng HTML, CSS, JavaScript và JSON, anh phát triển giao diện tương thích với máy tính, máy tính bảng và điện thoại, đồng thời tích hợp khả năng chuyển đổi giữa tiếng Anh và tiếng Việt. Website được triển khai qua GitHub Pages, trở thành sản phẩm thực hành và một kênh giới thiệu dịch vụ.

Từ nhu cầu hằng ngày, Nam còn xây dựng ứng dụng theo dõi công việc dạy kèm, quản lý các buổi học, bài tập và những nội dung cần cải thiện; một ứng dụng khác giúp sắp xếp tệp cá nhân. Anh cũng đang phát triển website cho phòng khám nha khoa và landing page cho doanh nghiệp sản xuất để tích lũy thêm kinh nghiệm.

Những dự án này giúp Nam kết nối kiến thức với yêu cầu của người sử dụng. Anh có cơ hội đi từ xác định nhu cầu, lựa chọn cách triển khai đến hoàn thiện một sản phẩm có thể sử dụng – trải nghiệm phù hợp với hướng nghề nghiệp đang theo đuổi.

Từ nền tảng kỹ thuật đến mục tiêu Business Analyst

Tháng 10/2026, Nam tốt nghiệp loại Giỏi, hoàn thành mục tiêu đại học giữa lịch làm việc và dạy kèm. Với anh, kết quả này tạo thêm nền tảng để tìm kiếm công việc phù hợp hơn với định hướng lâu dài.

Trước mắt, Nam hướng đến vị trí Business Analyst, nơi anh có thể kết hợp kiến thức Kỹ thuật phần mềm với sở thích về ngôn ngữ và giao tiếp. Anh mong được tìm hiểu nhu cầu khách hàng, trao đổi với các bên liên quan và kết nối yêu cầu thực tế với giải pháp công nghệ. Về lâu dài, anh muốn tích lũy kinh nghiệm để phát triển theo hướng quản lý dự án.

“Nó không có nghĩa là mọi khó khăn sẽ lập tức được giải quyết, nhưng mở ra cho em cơ hội tiếp cận những vị trí công việc tốt hơn, có tính ổn định cao hơn và phù hợp hơn với định hướng lâu dài của mình”, Nam chia sẻ về ý nghĩa của tấm bằng.

Từ người học đến người hướng dẫn, Nam nhận thấy khả năng tự học và sự chủ động tìm kiếm hỗ trợ luôn cần đi cùng nhau. Đó cũng là điều anh muốn nhắn gửi tới những người đang bắt đầu với công nghệ:

“Hãy kiên trì tự học, đừng ngại hỏi khi chưa hiểu và đừng quên rằng đôi khi, sự giúp đỡ đúng lúc có thể khiến hành trình của chúng ta trở nên dễ dàng hơn rất nhiều.”

—————————————————
AI-Native Software Engineer  là chương trình đào tạo Kỹ thuật Phần mềm tích hợp AI dành cho học sinh THPT, sinh viên và người muốn theo đuổi nghề lập trình viên trong kỷ nguyên AI. Chương trình trang bị nền tảng vững chắc về lập trình, phát triển phần mềm, cơ sở dữ liệu, phát triển web và quy trình làm việc của một kỹ sư phần mềm hiện đại. Điểm khác biệt là AI được tích hợp xuyên suốt quá trình học, giúp học viên biết cách ứng dụng các công cụ AI để học tập, lập trình và nâng cao năng suất làm việc. Học viên được học online linh hoạt, có Mentor 1-1 đồng hành, thực hành qua dự án thực tế và có cơ hội chuyển tiếp đại học hoặc tham gia các vị trí thực tập, việc làm trong ngành CNTT.