Kinh nghiệm khích lệ trẻ tiểu học học IT trực tuyến

Mỗi lứa tuổi khi học kiến thức IT sẽ có những khó khăn khác nhau, và lứa tuổi trẻ tiểu học học IT trực tuyến cũng vậy. Cha mẹ, thầy cô cần có biện pháp phù hợp để hỗ trợ các em.

• Xu hướng chọn học gia sư trực tuyến của phụ huynh Việt
• Review 5 khóa học lập trình cho người mới bắt đầu tốt nhất
• Có nên chọn khóa học lập trình online miễn phí không? Gợi ý các trang web học lập trình miễn phí
• Review tổ chức giáo dục trực tuyến FUNiX năm 2024 cho các bạn chưa biết
• Review cách học của công ty cổ phần đào tạo trực tuyến unica

Kinh nghiệm khích lệ trẻ tiểu học học IT trực tuyến của hannah FUNiX Phạm Nguyễn Tường Vi là đặt mình vào vị trí học viên để hiểu khó khăn của các em; giúp học viên lập kế hoạch và hoàn thành môn học; kết nối với phụ huynh để cùng sát sao việc học của con.

Khó khăn của trẻ tiểu học học IT trực tuyến

Là hannah thường xuyên hỗ trợ các bạn học viên tham gia khóa học xGame và khóa học lập trình Scratch tại FUNiX, hannah Tường Vi có nhiều kinh nghiệm làm việc với trẻ tiểu học học IT trực tuyến. Cô cho biết, các khó khăn thường gặp của các em là: Chưa thành thạo sử dụng máy vi tính; chưa hiểu rõ sở thích, năng khiếu của bản thân; chưa có độ tập trung cao… Tuy vậy nếu biết cách, cha mẹ, thầy cô… người lớn nói chung hoàn toàn có thể giúp các con học các kiến thức công nghệ thông tin hiệu quả.

Kinh nghiệm khích lệ trẻ tiểu học học IT trực tuyến

Hannah Tường Vi bật mí một số kinh nghiệm động viên, khích lệ các em theo đuổi việc học tập nhiều thú vị nhưng cũng lắm thử thách này.

Đặt mình vào vị trí người học để hiểu khó khăn của trẻ tiểu học học IT trực tuyến

Mỗi lứa tuổi khi học kiến thức IT sẽ có những khó khăn khác nhau, và lứa tuổi trẻ tiểu học học IT trực tuyến cũng vậy. Nếu chỉ giảng kiến thức hoặc bắt ép trẻ học tập một cách khô khan, rất khó cho trẻ để nuôi dưỡng tình yêu với công nghệ, hay duy trì hứng thú học tập.

Thay vào đó, hannah Tường Vi chọn cách “đặt mình vào vị trí người học” để hiểu được các khó khăn của các con, từ đó nắm bắt tâm lý, kịp thời giúp các con vượt qua khó khăn một cách nhanh chóng.

Hannah thậm chí còn học các khóa học mà học viên của mình tham gia để hiểu được cách học tập ra sao, có những vấn đề khó khăn nào mà người học hay gặp phải nhằm tìm cách tháo gỡ. Với tâm thế này, hannah dễ dàng nhận được sự yêu mến của các học viên cũng như niềm tin của phụ huynh khi cho con theo học FUNiX.

Giúp học viên lập kế hoạch và hoàn thành môn học

Lập kế hoạch là việc cần thiết, quan trọng với học online, đặc biệt với trẻ tiểu học học IT trực tuyến thì việc lập kế hoạch càng có ý nghĩa lớn: Trẻ nắm được mình cần học gì, nắm bắt kiến thức nào, phải làm các bài tập và kết quả rsa sao… Do đó, hannah Vi luôn đảm bảo mỗi tuần đều lên kế hoạch và giao deadline bài tập cho từng bạn học viên. Đến cuối tuần các bạn sẽ nộp lại để Mentor kiểm tra bằng cách tham gia zoom hỏi đáp hoặc gửi bài lên kênh Ask Mentor, sau đó báo cáo lại tiến độ với hannah và hannah sẽ thông tin đến bố mẹ của học viên cùng nắm bắt.

Kết nối với phụ huynh để cùng sát sao việc học của con

Theo hannah Phạm Nguyễn Tường Vi, khi làm việc, đồng hành cùng trẻ tiểu học học IT trực tuyến, hannah thường liên hệ cả với phụ huynh của các bạn, để phụ huynh an tâm về việc học của con mình. Khi có bố mẹ kề bên hỗ trợ, hoặc thường xuyên hỏi han, giúp đỡ, các bé sẽ dễ dàng tiếp thu kiến thức hơn, cũng như an tâm hơn trong suốt quá trình học. Ngoài ra, giúp cha mẹ hiểu được tiến độ học của con, cách thức giúp con lĩnh hội kiến thức cũng sẽ góp phần đưa trẻ tiến đến thành công trong việc học của mình nói chung, học IT trực tuyến nói riêng

Với những phương pháp kể trên, hannah Tường Vi đã trở thành người bạn đồng hành tin cậy, hỗ trợ nhiều trẻ tiểu học học IT trực tuyến ở FUNiX đạt được các kết quả ấn tượng, truyền tình yêu thích công nghệ thông tin cho các em từ sớm.

Vân Anh 

Tin liên quan:

• Nguồn năng lượng tích cực từ công việc chăm sóc học viên trực tuyến
• Cậu bé 13 tuổi thiết kế trang web cho công ty của mẹ
• Các giải pháp CASB: Tăng cường tuân thủ và bảo mật đám mây (Cloud)
• So sánh DataOps và Quản lý dữ liệu truyền thống
• Generative Design và IoT: Kỷ nguyên mới của kết nối sự sáng tạo
• Vai trò của Thực tế chéo – Cross Reality (XR) với nghệ thuật và bảo tồn văn hóa
• So sánh Công nghệ Flashblade với các giải pháp lưu trữ truyền thống
• Tận dụng Predictive Analytics (Phân tích Dự đoán) để cải thiện kết quả học tập
• Tăng cường bảo mật bằng cách tích hợp SSO và các nhà cung cấp danh tính