Nữ sinh nhạc viện học trực tuyến lấy song bằng đại học

Ngô Xuân Hạnh Nhi (SN 2005) - nữ sinh Nhạc viện TP HCM theo học Software Engineering tại FUNiX từ năm 13 tuổi, chuẩn bị chuyển tiếp ĐH FPT để lấy bằng đại học, đồng thời trang bị kỹ năng công nghệ bài bản cho bản thân.

• xTalk 161: Ngành hot IT - Từ lựa chọn tới phỏng vấn thành công
• Học lập trình ở đâu? Mách bạn nơi học tốt nhất
• Xu hướng cha mẹ Việt cho con học sớm Đại học ngành CNTT
• Hành trình "đón lõng" công việc IT lương cao của bạn trẻ
• Đặc điểm khiến giới trẻ yêu thích học ngành IT

Là nữ sinh Nhạc viện Tp.HCM bộ môn piano, trống, saxo và sáo trúc và nhạc cụ dân tộc, Ngô Xuân Hạnh Nhi bén duyên với Tổ chức giáo dục trực tuyến FUNiX từ năm 13 tuổi. Lúc đó, cô bé được ba mẹ định hướng học để tìm hiểu kiến thức về công nghệ thông tin, sau này có thể ứng dụng vào công việc. Nhờ đó, để Nhi có thể vừa làm một nghệ sĩ biểu diễn, vừa có thể làm một nhà sản xuất, phát hành sản phẩm âm nhạc. 

Hạnh Nhi cho biết, trong gia đình cô bé luôn được khuyến khích nêu quan điểm, đặt câu hỏi và phản biện. Ngay từ nhỏ, cô đã không ngại nói ra những thắc mắc của mình. Chính vì vậy, khi vào học FUNiX với triết lý “học qua hỏi đáp”, đề cao học thông qua đặt câu hỏi, trao đổi với mentor, cô đã cảm thấy hứng thú và phù hợp. Về phía gia đình, ba mẹ hoàn toàn không đặt áp lực cho cô mà chỉ gợi ý con học để lấy bằng đại học nên cần theo lâu dài, có thể học chậm nhưng không dừng, không bỏ giữa chừng vì những khó khăn nhất thời.

Mỗi ngày, Hạnh Nhi dành khoảng hai đến ba giờ để học online, hầu hết thời gian là để xem, đọc tài liệu và đặt câu hỏi cho mentor (cố vấn chuyên môn), làm các bài assignment với tiến độ học từ tốn. Giai đoạn đầu, cô thấy khó khăn khi chưa biết cách trình bày vấn đề, không biết đặt câu hỏi đúng trọng tâm. Một vấn đề có khi Nhi phải đặt tới chục câu hỏi với mentor, cho đến khi cô thật sự hiểu, nắm được vấn đề thì thôi. 

Do học FUNiX được hỏi đáp 1-1 với mentor, Hạnh Nhi không ngần ngại việc đặt câu hỏi. Mặt khác, mentor luôn nhiệt tình giải đáp mọi thắc mắc, sẵn sàng giải thích từ đầu tới cuối, từ kiến thức cơ bản đến cung cấp tài liệu liên quan. Nhiều lần Nhi thi trượt, cô kiên trì học lại, trau dồi kiến thức, cải thiện để thi lại cho đến khi hoàn thành môn học.

“Đến năm lớp 10, lớp 11, em vẫn cân bằng được việc học. Nhưng lên lớp 12, khi bước vào chứng chỉ 6 ở FUNiX thì chương trình học khó, thách thức hơn ở các môn như Cơ sở Dữ liệu, Big Data… Trong khi đó lớp 12 em vừa học văn hóa, vừa học nhạc cũng rất “nặng”. Có giai đoạn em cảm thấy muốn dừng học vì không theo nổi. Được hannah, mentor và gia đình động viên, em tạm hoãn một thời gian để cân bằng, sau đó tiếp tục quay lại học” – Nhi nhớ lại.

Nói về hành trình 5 năm học FUNiX, Hạnh Nhi cho biết cô có rất nhiều kỉ niệm khó quên. Đó là kỉ niệm với hannah (cán bộ duy trì động lực học) Phương Thảo – người đầu tiên đồng hành cùng Nhi ở Chứng chỉ 1. Hannah luôn nhiệt tình hỗ trợ Nhi – lúc đó chỉ mới là một cô bé “mù công nghệ”. 

Nhi kể, từng chi tiết nhỏ nhất như cách cài đặt messenger cũng được hannah Phương Thảo hướng dẫn tỉ mỉ. Chị sẵn sàng trao đổi với cô kể cả ngoài giờ hành chính, lúc sáng sớm hay nửa đêm… Khi Nhi bỡ ngỡ, hannah Thảo hướng dẫn cách học, cách thi, cách đặt câu hỏi với mentor. Khi Nhi nản chí, hannah động viên, chia sẻ nên học gì trước học gì sau để nhẹ nhàng hơn. 

“Các hannah hỗ trợ em hết sức nhiệt tình. Các chị giới thiệu thêm bạn cho em giao lưu, đỡ nhàm chán, giới thiệu học bổng để em phấn đấu. Khi đạt kết quả học tập tốt, hannah khen ngợi khiến em có thêm động lực.” – Hạnh Nhi chia sẻ.

Mentor FUNiX cũng để lại rất nhiều ấn tượng với Ngô Xuân Hạnh Nhi. Các mentor hết lòng kết nối, nhiều lần hướng dẫn Nhi học tập hàng giờ liền, kể cả phải thức đến khuya để giải đáp cho cô các kiến thức lập trình, từng bước giúp cô vượt qua khó khăn khi chinh phục IT.

Theo Ngô Xuân Hạnh Nhi, kể từ khi học IT, cô nhận thấy suy nghĩ của mình logic, đa chiều hơn, biết suy nghĩ tổng thể và rèn được tính kiên trì. Kỹ năng tự học của Nhi được cải thiện đáng kể. Sau nhiều năm học FUNiX, cô am hiểu hơn về IT, có thể giải quyết những vấn đề cơ bản liên quan tới công nghệ trong đời sống hàng ngày và định hướng khá rõ ràng cho tương lai. Bên cạnh đó, Nhi còn được học kỹ năng thiết kế, phân tích lập kế hoạch, kỹ năng khởi nghiệp và quản lý nhân sự…

Phụ huynh của Ngô Xuân Hạnh Nhi cho biết, gia đình cho con học FUNiX vì muốn con được đào tạo bài bản về IT, trước hết là giúp con trang bị những kiến thức thiết yếu trong kỉ nguyên số. Xa hơn là có thể giúp con kết hợp được kỹ năng công nghệ thông tin với âm nhạc, nghệ thuật, có thể cho ra đời những sản phẩm giúp ích cho xã hội.

“Chương trình học FUNiX thuận tiện về cách học, thời gian học, con có thể học sớm từ lúc tuổi còn nhỏ và mang lại nhiều lợi ích như ứng dụng kiến thức để đi làm, kiếm sống, cũng như phục vụ bản thân trong những lĩnh vực khác. Từ khi học FUNiX, cái “được” lớn nhất là Nhi học được tính tự học, chủ động tìm kiếm và sử dụng thông tin trong mọi mặt” – phụ huynh của Hạnh Nhi nhận xét.

Hiện tại, Hạnh Nhi đã học gần xong chương trình Software Engineering tại FUNiX, chuẩn bị làm đồ án tốt nghiệp, dự tính sẽ chuyển tiếp vào học tại đại học FPT vào tháng 10 năm nay. Hạnh Nhi kỳ vọng sau khi hoàn thành chương trình học, có thể tham gia một dự án CNTT thực thụ cùng chính các mentor của mình.

“Một ngày nào đó, em muốn được là đồng nghiệp với các mentor – những chuyên gia giỏi trong ngành, đã truyền cảm hứng và dìu dắt em trên con đường này” – Hạnh Nhi chia sẻ.

Quỳnh Anh – Vân Nguyễn

Tin liên quan:

• Cô gái Quảng Ngãi và hành trình hỗ trợ học viên nhí tại FUNiX
• Chuyển nghề lập trình viên ở tuổi 35
• Hơn 80 tân học viên nhập học FUNiX tuần giữa tháng 7
• Nam sinh Thanh Hóa học trực tuyến để sớm lấy bằng đại học CNTT
• Khát vọng của người trẻ đam mê IT thể hiện qua cuộc thi ChatGPT Hackathon
• FUNiX đưa học viên tham quan Trusting Nhật Bản, truyền động lực sớm gia nhập ngành IT
• FUNiX và UFIN Group ra mắt chương trình Web3 Job Fair Global
• Tutor FUNiX chia sẻ 5 cách để giữ lửa đam mê công nghệ thông tin (IT)